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春风十里双峰路 课例研究总不同

九江新闻网讯(陈玲云)草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。在这个春暖花开、春意盎然的季节里,双峰小学的教研氛围更是浓郁。4月16日,双峰小学全体语文教师齐聚乐陶?#26705;?#32838;听老校区教务处主任殷英执教的《大头儿子小头爸爸?#27675;?#26412;书阅读的导读课。

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殷英老师本着让每个孩子都热爱阅读,都学会阅读的目的,执教了一堂有趣的儿童故事的导读课。这节课突显了统编教材的特点,由图片猜故事导入,老师都是选择学生喜闻乐见的故事插图,让学生去猜故事的书名。老师细致地指导孩子看封面,从封面中去获取关键信息。并重点指导学生区别“著”和“主编”的不同。“学会看目录”也是本次指导的一个重要板块。老师在这节课?#26657;?#35753;学生说说自己最?#34892;?#36259;的故事是哪一篇,由此引出“会叫的大皮鞋”,从而激发孩子们的阅读兴趣,并学会怎么去阅读。

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最值得学习的是,殷英老师准确地把握了“快乐读书吧”这个课型的特殊性,在指导阅读的过程,充分体现儿童故事的趣味性,带领孩子们在书的海洋中去感受那“快乐的父子俩”。孩子们也在老师的引导下,徜徉在书的世界里,领略有趣的儿童故事带来的快乐。

一节优秀的课例往往能激起听课老师们热情?#25945;?#30340;涟漪。此次评课采取两种方式,一是边听边在语文老师群里点评,二是听后再评。此时“双峰小学新校区语文教师群”掀起了一场评课的热浪。

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春风十里,不如有你。?#34892;?#27575;英老师像春风一般,给新校区播撒了新的希望。一次交流,一次成长;一次研讨,一次提升。在校领导的鼓舞?#26657;?#22312;科研处的引领下,两个校区的语文老师携手前行,共同成长,共享优质教育资源,促进两校区教育均衡发展。

[责任编辑:钟千惠]

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